Tari Bedhaya Suryasumirat dalam lingkungan Pura Mangkunegaran merupakan tarian yang relatif baru, tetapi telah dianggap sebagai pusaka Keraton. Tarian ini ditarikan oleh Sembilan orang Wanita. Wanita di dalam Keraton memiliki sikap yang sopan, patuh pada Raja dan bersedia mematuhi peraturan yang ada di Pura Mangkunegaran. Sikap Wanita Jawa pada umumnya lembah manah, sabar, dan juga bersifat swarga nunut neraka katut. Didalam gerak Tari Bedhaya Suryasumirat terdapat simbol-simbol karakter wanita Jawa. Karakter didefinisikan sebagai akhlak atau budi pekerti yang membedakan seseorang dengan yang lain.

Konservasi nilai melalui pendidikan konervasi dianggap sangat penting untuk ditanamkan karena ditinjau dari konsep pendidikan sebagai suatu proses pembentukan watak dan kapasitas manusia, maka nilai moral pada diri seseorang akan terbentuk dan terintegrasi menjadi satu pedoman hidupnya. Dari Latar Belakang tersebut maka rumusan masalah yang diambil 1) bagaimana Karakteristik Wanita Jawa dalam Gerak Tari Bedhaya Suryasumirat, 2). Bagaimana Representasi Nilai Karakter dalam Konservasi Budaya melalui Gerak Tari Bedhaya Suryasumirat. 

Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan paparan secara deskriptif. Subjek penelitian adalah Tari Bedhaya Suryasumirat di Pura Mangkunegaran. Hasil pengumpulan data dengan teknik observasi, wawancara, dokumentasi, dan analisis data. Teknik analisis data terbagi dalam tiga tahap, yaitu reduksi data, penyajian data, dan menarik kesimpulan. Hasil wawandcara dan observasi yang sudah terkumpul termasuk di dalamnya dokumnetasi, gambar- gambar, foto-foto, catatan lapangan, catatan pribadi, serta dokumen-dokumen lainnya setelah dipelajari, ditelaah serta diteliti kemudian direduksi menjadi sebuah abstraksi.

TIC (Tourism Information Centre) memberikan informasi pariwisata berupawebsite atau print out. Print out informasi dianggap terlalu membuang kertassedangkan website membutuhkan koneksi internetpadahal tidak semua tempat memiliki jaringan internet kuat. Website juga tidak dapat menggunakan GPS untuk mengetahui lokasi dimana kita berada. Bagaimana merancang dan membuat mobile application tourism pada platform yang berbeda serta menyediakan informasi secara offline.Penelitian ini membutuhkan data objek wisata berupa deskripsi, harga tiket masuk dan transportasi, data penginapan berupa harga kamar, deskripsi dan transportasi, data tempat makan berupa deskripsi, transportasi serta data lokasi masing-masing tempat. Pembuatan aplikasiini menggunakan phonegap sebagai framework yang dapat digunakan padabeberapa platform. Dalam menyediakan aplikasi offlinedibutuhkan database lokal. Pengisian pada database ini dilakukan pada saat update informasi. Dalam membuat peta, phonegap dapat memanfaatkan Google Maps.

This article describes Realistic Mathematics Education (RME), a design theory for mathematics education

proposed by Hans Freudenthal and developed over 40 years of developmental research at the Freudenthal

Institute for Science and Mathematics Education in the Netherlands. Activities from a unit to develop student

understanding of logarithms are used to exemplify the RME design principle of progressive formalization.

Starting from contexts that elicit students’ informal reasoning, a series of representations and key questions

were used to build connections between informal, pre-formal and formal representations of mathematics.

Student and teacher comments from the pilot of this unit in a College Algebra course at a U.S. community

college suggest this approach may benefit students who have been underserved by traditional approaches to

mathematics instruction. 

Efektivitas Pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) Pada Pembelajaran Persamaan Garis Lurus Siswa SMP Nasional KPS Balikpapan